最新消息:学英语网提供外教一对一免费在线英语学习公开课、青少英语、职场英语、雅思托福等出国英语培训,随时随地想学就学,是您首选英语培训机构。

初中英语和学校英语学习方法的意义_学习初中英语新课标心得感受_初中英语新课标学习心得感受

英语学习方法 ongwen 21浏览 0评论

初中英语新课标学习心得体会_学习初中英语新课标心得体会_初中英语和小学英语学习方法的区别

告别了无忧无虑的大学人生,走进多姿多彩的小学校门,迎接你的不仅全新的环境、陌生的师友之外,更重要的是他们所面临的各类学习科目。而高中英语与学校英语在学习要求,学习内容,学习方法上存在严重的不同。

初中英语不仅词汇量多,而且更注重软件的语音和英语常识的把握,有不少学生抱怨英语不好学,学不好,不会学。如何学好英语?掌握准确的英语学习方法,养成较好的恶习,发展自主学习的素养,并取得初步应用英语的素养,为今后的学习打好稳固的基础。下面推荐一些英语学习方法及对策,帮助同学们迈好学习英语的第一步,良好的诞生是失败的一半。Well begun is half done!

一、 培养初步应用英语的素养

语言常识是利用英语的素养的基础。掌握英语的步骤,一般是先知识,再转变为听、说、读、写的技能,形成语言进行交际的素养。语音、语法、词汇基础知识的学习和听、说、读、写基本技能的练习是激发应用英语能力的前提。扎实把握和灵活应用语言常识是利用英语的几乎条件。

1、掌握英语基础知识

语音、词汇和句型是英语学习的基础。掌握不好这两者,就无从提高听、说、读、写的技能,更无从培养初步应用英语的素养。因此:

1.1 愉快学习英语

“兴趣是最好的同学”。英语是一门有用的交际语言,你若能很大地驾驭它,它能够带你遨游知识的海洋,让你感受与语言完全不同的魅力。学好英语也为你开启一扇窗,让你利用它拓展视角、了解里面五彩缤纷的欧洲。更为重要的是它升学的会考科目:中初中、出国留学等等。因此我们需要让自己尽早喜欢这门学科。

1.2 归纳学习英语

学生对旧知识和新知识进行联系、比较、归纳、总结或从长期的例子中反思出规律来,不但可以使新旧知识系统化,巩固旧知识,而且可以利用恰当的方式来学习新知识。

学语音时, 要在不规则中找规律。学短语时,要在读准音的基础上,总结记忆词汇的技巧。学英语时,要学会看到规律,采用灵活多变的方式,在用中学。如可以用于归纳法来学句型。初一英语主要有两大时态:一般已经时和以前进行时。学生刚刚在学校对他们有所掌握。可通过这一优势,进行更加、分析、推理,自己推导结果,再观察结果,总结出语法规则来,用细化的语言来描述其众多不同的含义,不断练习加以巩固。

2、英语基本技能的练习

初中英语和小学英语学习方法的区别_初中英语新课标学习心得体会_学习初中英语新课标心得体会

培养听、说、读、写结合英语的素养既是目的,又是使知识转换为素质的重要基本功训练方法。它提出打好口语基础,并在这基础上激发读写能力。从估计入手,读写跟上是一条合理的出路。初一英语教材更加生活化,听力、口语素材比较多,可以从以上几种方面来练习英语基本技能:

听力方面:通过不断地听标准的英语,进行模仿;认真听同学的教学词语及了解有关听力方法;经常去英语角,多听英文歌、英文电台或收看英文节目;

口语方面:经常大声、清晰地背诵英语,以提高语感;尽可能多地开口说英语,如参加英语角、英文诗歌散文比赛、讲英语小故事、一分钟对话等活动;一个人时可采用故事,两人对话,三四人演出话剧的方式练习英语;

阅读方面:克服不良的阅读习惯,如音读、心读、指读,回视、复视等,掌握句子和篇章的通读技巧;大胆根据上下文的线索、构词法、普通知识等去判断句式;运用默读、寻读方式进行轻松阅读;课外多阅读英语报刊和报纸;并坚持做读报笔记。

写作方面:按词组、段落、和文章的排序循序渐进练笔;多改写句子;运用信件、日记、周记的方式写作;经常阅读或朗读范文,进行看图写话练习。

二、培养良好的英语学习习惯

学习初中英语新课标心得体会_初中英语和小学英语学习方法的区别_初中英语新课标学习心得体会

很多朋友感受学习英语时常常存在用足了劲却收效甚微的问题,这时我们常会担心似乎需要离开英语。学英语不得法才是症结的所在。下面我想谈如何培养较好的学习习惯和技巧:

1、养成良好的预习习惯

课前复习是独立获取常识的前提,也是提升听课质量的靠谱保证。预习能增加课堂的盲目性,激发你的求知欲望。预习可使自己初步认识课程,发现真相和难题,找出自己的薄弱点,为下一步听讲作好充分的思想准备,并打下一定的基础。

如何进行预习:

1) 找出该单元的中心话题,即该单元的中心内容。

2)明确本单元的常识要点:如英语项目、句型及单词,

3) 找出本单元的疑、难点。凡是在本单元产生而自己能够应对的知识点,即是重点,也可以说是难题。预习时,在书上作记号,标明重点、难点、疑点,并在笔记本上做好记录,注明本单元的知识构架、重、难点和预习思考等。

2、养成教学上记日记、积极发言、大胆提问疑问的习惯

学生在教学上努力听讲,注意力高度集中,不开小差;保持热烈的求知欲,积极探索家长要求的难题,踊跃发言,努力应对在预习中存在的难题,并作好课堂笔记,重点注重,难点醒目,疑点鲜明。以便复习时可以查阅。努力在课内有目标有意识地去辨析该课的单词、短语、句型、重点词句。然后要留意一些语言在特殊环境中的利用,特别是习惯表达法的利用。在应用中,要自觉地用英语回答、讨论和要求思路,并注意人物扮演或做游戏等活动。初中生的英语知识主要也是从教学上得到。教师起的仅仅导演作用,关键是必须学生对于明星,积极投入,在参加的过程中增加貌似读写能力和语言应用意识。因此,学生养成较好的据说读写训练习惯尤为重要,这是向课堂四十五分钟要效率的根本保障。有一小部分的同学怕害羞、怕出差错,不敢开口讲,这会给学校英语学习带来不利。俗话说:没有缺点,就不会进步。学生必须切记模仿并自觉与学生配合,做一名好明星。不要怕出错,今天说不好,不代表昨天说不好;今天说得少,明天说得多,就是进步;别人这么表达,你能如此表达在线英语学习,你就有了探索。只有大胆实践、体会,才能获得巩固提升。

3、养成朗读背诵英语的习惯

英语是一门有声语言。学英语就要背诵,尤其是我们在语言环境下学习英语,首先要过好语音关。听明白了再发音,继而进行跟读、背诵。“读书百遍,其义自见”就是其道理所在。在读、背的步骤中,可以做到词不离句,句不离文,不知不觉间增强了语感,记牢了词汇、短语和句子,同时也激发了解释效率,其实朗读背诵是教师记词汇的绝佳方式。因此,学过的词组、对话和课本要求教师朗诵和朗读,这是提升英语水平的根本保障。

英语学习,朗读和默写是必不可少的,尤其对初中孩子来说更是至关重要的。中国孩子在日常生活中看见的、看到的、与人沟通的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”。因为以前基本不说,更谈不上应用。因此美国孩子也就很难从人生中获得输入英语语言材料的机会;学生在每天有限的几节英语课当中所学到的据说练习虽然经常很少说英语,课堂上所学的英语句子除了早读,其他时间也很难运用、复习和确立。 朗读和默写是提高教师英语口语能力和英语成绩的合理方式,也是必经之路,也是避免当美国孩子的“哑巴英语”的合理方式。

因此,在初一,我们一定要加强朗读和背诵。如果能把握这个时机,学会大声跟读,积极背诵常用的语句、精彩句子和一些习惯词语,打好学习、运用英语的基础。对初中、初三的学习将更加有益。很多同学之所以学不好英语,与在初一没有打好朗读和背诵的基础有多大的关系。由于初一时不读、不背,导致学过的词组、短语记不得,不会读,上了初中、初三,即使想学好英语,由于长期的词组不会读,而对英语望而却步,逐渐失去自信,终至离开。

转载请注明:学英语 » 初中英语和学校英语学习方法的意义_学习初中英语新课标心得感受_初中英语新课标学习心得感受

您必须 登录 才能发表评论!